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写老师的好词好句好段摘抄大全,赞美教师的诗句大全

时间:2014-08-23 来源:http://www.ciyu5.com 作者:词语大全网点击:

?  【写老师的好词】?

? ? ? 严厉 教诲 关切 和蔼 勤恳 透彻?
  培育 启迪 鼓励 期望 安慰 讲解?
  随和 无私 责备 传授 引导 聆听?
  耐心 严谨 训斥 渊博 忘我 慈祥?
  风趣幽默 绘声绘色 善解人意 尽职尽责?
  温文尔雅 良师益友 春风化雨 凝神注视?
  满面春风 以身作则 促膝谈心 百问不厌?
  诲人不倦 兢兢业业 喜形于色 谆谆教导?
  语重心长 关怀备至 殷切期望 苦口婆心?
  循循善诱 言传身教 深入浅出 潜移默化?
  平易近人 勤勤恳恳 一视同仁 和颜悦色?
  呕心沥血 声色俱厉 体贴入微 融会贯通

?? 【写老师的好句】?

  1.您讲的课,是那样丰富多彩,每一堂课都仿佛为我们打开了一扇窗户,让我们看到了一个五彩斑斓的世界。?
  2.张老师严肃地说:“知识来不得半点虚假,学习就得扎扎实实,对不懂的问题就得有打破沙锅问到底的精神,这样才能学好。”?
  3.老师并没有大发雷霆,只是用关爱中透着责备的目光看了我一眼,这就使我更加无地自容了。?
  4.斗转星移,冬去春来,我虽已长大,但那双星星般的眼睛却依旧在我心底闪烁着灼灼的光,净化着我的心灵,帮我摆正人生天平上的“自我”和“人生”的砝码,帮我寻找人生的真谛。?
  5.您的爱,像太阳一般温暖,像春风一般和煦,像清泉一般甘甜;您的爱,比父爱更博大,比母爱更细腻,比友爱更纯洁。?
  6.我默默地接过雨伞,抬头望向王老师,看见她依然望着我,那眼神,是股清泉,是团火,是母亲般饱含深情的爱。?
  7.班主任刘老师那双美丽的眼睛好像有特异功能,又好像会说话似的。每当你做了不该做的事,她那双敏锐的眼睛就会盯着你,发出无数道寒光,寒气中夹杂着慈爱。

?? 【赞美老师的诗词】?

  1.一日为师,终身为父。?
  ——关汉卿?
  2.教师是人类灵魂的工程师。?
  ——斯大林?
  3.不管一个人取得多么值得骄傲的成就,都应该饮水思源,应当记住自己的老师为他的成长播下最初的种子。 ——居里夫人?
  4.师者,所以传道受业解惑也。?
  ——韩 愈《师说》?
  5.随风潜入夜,润物细无声。?
  ——杜 甫《春夜喜雨》?
  6.春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。?
  ——李商隐《无题》?
  7.落红不是无情物,化作春泥更护花。?
  ——龚自珍《乙亥杂诗》

?? 【写老师的好段】?

  【精彩片段一】?
  已经念了四年的书了,可是仍然害怕读书。我一看见老师那雪亮的目光,心里就打怵。也巧,那天老师让我读课文,我就像掉在了冰窖里一样,一下子浑身发冷。我结结巴巴地读下去,越读声音越小,连自己都不知道在读什么,最后读得满头大汗。?
  【点拨】?
  片段运用比喻,将“我”朗读课文时害怕、胆小的心理描写得淋漓尽致。?
  【精彩片段二】?
  老师依然沉着脸,在教室里踱来踱去。眼看老师从我身边过去了,我长舒一口气。突然,老师又回过头来,一手搭在我的肩上,我浑身冒汗,结结巴巴地说:“我……我没有,如不信,请查……书包。”我这么一说,同学们都慌了,他们都像热锅上的蚂蚁,东翻西找,接二连三地把书包摊在课桌上。只见老师皱着眉头,背着手,面无表情地继续搜查,那阴森森的目光射得人直发抖。最后,犀利的目光又定格在一个调皮的男生身上。只见那男生脸涨得通红,额头上渗出了密密的汗珠,吓得连话都说不出来。老师盯着他足足一分钟,然后又扶了一下眼镜,阴险地笑了起来。当时,我觉得像掉到了冰川里,全身直打冷战。?
  【点拨】?
  片段中人物的语言、动作等描写极佳,尤其是神态描写非常到位,如老师“面无表情地继续搜查,那阴森森的目光射得人直发抖”,“只见那男生脸涨得通红,额头上渗出了密密的汗珠,吓得连话都说不出来”,既把当时紧张的氛围展现无遗,又将人物形象描写得如临在目。?
  【精彩片段三】?
  忽然,天空乌云密布,接着电闪雷鸣,下起了大雨。我没有带雨具,只好冒着雨往学校跑去。这时从我身后传来了亲切的喊声:“刘军,等一等。”只见丁老师快步向前,把穿在自己身上的雨衣脱下来披在我身上。顿时,一股暖流流遍了我的全身。我看着丁老师,激动得说不出话来。雨越下越大,好像从天上洒下千万条银线。走在后面的王明见丁老师把雨衣披在我身上,而丁老师的衣服被大雨淋湿了,急跑上去,把雨伞高高地举在丁老师的头上。丁老师笑着对他说:“谢谢你!”?
  【点拨】?
  写人物不仅仅要写好人物的语言和行动,还应当把人物放到一个特定的环境中去写。片段善于运用环境描写烘托人物品格,凸显师生间的关爱。?
  【精彩片段四】?
  萧游双手作揖:“老师在上,小的冤枉!小的有人证张明、李斯、王涛,他们都目击了整件事的经过。老师圣明,定会查明真相,为小的洗去冤屈!青天大老师呀!”顿时,同学们哄堂大笑。吴老师也很幽默,他一本正经地说:“好,本老师暂且收下你的状子,待本案查清后再下结论!”说着,吴老师把黑板擦往讲台上用力一拍:“退堂!”?
  【点拨】?
  通过语言描写既把同学与老师诙谐幽默的一面表现了出来,又展现了老师工作认真的态度。风趣的词语运用贴切,如“圣明”“冤屈”“状子”“退堂”等,将师生间和谐的一面描绘了出来。?
  【精彩片段五】?
  李老师刚一进教室,我们就齐声说:“祝李老师生日快乐!请李老师点蜡烛。”她用微微颤抖的手,小心翼翼地点亮了代表她28周岁的生日蜡烛。烛光里,李老师的眼睛湿润了,白皙的脸上泛出了红晕。同学们静静地等待着,李老师吹灭了蜡烛,激动地说:“我都忘了今天是我的生日,感谢同学们的心意,我会永远记住这个美好的时刻。”?
  【点拨】?
  善于描写生活小事里的“动情点”,如李老师点蜡烛的动作,烛光里李老师的激动神情,字里行间流露出师生间浓浓的情谊。

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