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状物66.133.86.220|官网如何写?怎么写状物66.133.86.220|官网

时间:2014-09-08 来源:http://www.ciyu5.com 作者:词语大全网点击:

?  物品描写是状物类66.133.86.220|官网中的一小类。社会生活中物品太多了,工业品、农业品、工艺品、艺术品、生活用品……数都数不完。每一类物品又分出若干的类别,每一细小的种类又有不同的品牌、样式……这些丰富多彩的物品,给我们的生活带来便利,又可以成为我们的写作素材。?
  写物品基本上属于写说明文了。我们的教材中如《新型玻璃》就属于这样的文章。对一个物品的描写一般从这几个方面着手:一是外形,二是结构,三是作用(用途)。?
  请看一位同学写的《小闹钟》外形:?
  小闹钟的外形是个可爱的叮当猫,圆圆的脸像个大面饼,雪白雪白的。脸上长着一对绿豆般大小的眼睛,黑得透亮,和脸形成了鲜明的对比。在脸蛋的两旁,立着两只小巧玲珑的耳朵。最漂亮的还要数它耳朵上的那个粉红色蝴蝶结。蝴蝶结可不是单单用来装饰的,只要按一下蝴蝶结,叮当猫就会亮起来,像一盏小灯。叮当猫的下半身是一个可爱的小闹钟。它最大的特点就是上身大下身小。?
  读这样的文段,我们就可以感悟到怎样写清一个物品的外形。作者按照从上到下的顺序,抓住各部分的大小、颜色、形状的特点来写。为了写清这物品究竟是怎样的,观察仔细,准确造词造句非常重要。同时,要在进行真切描写时,展开一定的联想,用打比方等方法将物品状态写得栩栩如生。如上面文段写“叮当猫圆圆的脸”“像个大面饼”,写它的“眼睛”是“绿豆般大小”,还说它的“蝴蝶结”可以让叮当猫亮起来“像一盏小灯”,这些就显得很生动很形象,值得我们写作时借鉴。?
  除了首先写清物品的外形特点,接下来重要的是写清它的结构特点。这结构实际上是包括外部结构和内部结构。描写物品的结构特点,可按由上到下或由外到内的顺序来描写。还应积极地展开联想和想象,尽可能地人格化地描写,力求把文章的语言描述得生动有趣。?
  物品的外形结构往往与前面说的外形的大小、形状、颜色等不可分割。所以,外形与结构常常融合在一起写。如果要深入地描写物品内部结构,那就有必要独立写成一部分了。?
  请看一位同学写的《贝壳》的部分文段:?
  我看着这些五颜六色的贝壳,不禁拿起一个端详起来。只见这只贝壳那乳白色的瓷面上布满了一根根淡蓝色的连绵起伏的线条,好像波澜壮阔的大海向前翻滚着。在这大海上有些小蓝点,就好像被大浪激起的小水滴,向四处飞溅;又好像成群的海鸥,贴着海面自由地飞翔。在这蔚蓝的大海旁,有一片黄色,那不正是海边的沙滩吗?在这沙滩上又有一些小绿点,像是一些少先队员,他们正在做游戏呢!瓷面在阳光的照射下闪耀着白色的光芒,就像撒了层荧光粉似的。我望着这润滑的瓷面,不禁浮想联翩,好像眼前就有这么一幅图画,美景在画中。?
  贝壳的反面虽然不像正面那么美丽,可也异常神奇。它像一座小山,上面雕满了大小各异的洞,洞洞相连,洞洞相通。如果我们变成蚂蚁那么小,那么展现在我们眼前的便会是一座小山,一个个形状多变的山洞,我现在是多么渴望变成蚂蚁,能进去暖暖地睡一觉!?
  文段共两个自然段,分别写的是贝壳的正面和反面。令人佩服的是,面对这么小一个贝壳,结构并不复杂,却被作者写得如此细腻、生动而形象。作者不仅准确地用词描绘,而且展开了丰富的联想和想象,用了恰当的比喻句和拟人(物)手法,将每一个他观察到的“点”都赋予了生动的形象和美妙的色彩,这样就让它们一一有了活的生命。同时,作者还在观察与描绘时将物与“我”统一,将“我”之心融于物,“我”之情化于物,这样,文章就不是在写物品,而是在呈现“我”对于物的体验了。?
  物品一般都有它的作用(或功能、用途等)。描写物品的作用或功能特点,应该结合着我们自己的生活实际来描述,可以写一件物品给我们的生活带来的乐趣,带来的方便,带来的变化等,写出关于物品的生活事件,可以再现出一些生活的情趣。?
  请看一个小朋友写的《我心爱的“小狗”储蓄罐》片段:?
  “小狗”储蓄罐真的使我改掉了吃零食的坏习惯。记得有一天,天气很热,街上卖棒冰的人敲着棒冰箱,邻居家的小孩都飞快地跑过去买棒冰。他们吃得津津有味。我嘴馋了,心想:能吃一根该多好呀!可是爸爸妈妈不在家,我身边又没有钱,我不由自主地走到桌前,拿起桌上的“小狗”储蓄罐,倒过来拼命摇,想摇出一个五角硬币。可摇了半天,一分也没摇出来。我生气地骂:“小狗,小狗,你真是个小气鬼!”但是“小狗”一点也不生气,仍调皮地看着我,好像在提醒我:“小主人,你可别忘了自己跟爸爸说过的话呀!”我脸红了,小心翼翼地把“小狗”放回桌上,捧起冷水壶“咕咚,咕咚”地喝了几口。?
  这个文段中写的一件事体现了“小狗”储蓄罐的储蓄作用,它还帮助我改掉了吃零食的习惯,小故事真实、生动。我们写物品类文章时可以借鉴这位小朋友的方法。?
  同学们,你最喜欢的是什么“宝贝”?快快向我们“推销”吧!希望你不仅能将物品写活,而且能写出你的快乐生活来!

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